Le jeu de l'oie / loi est un outil basé sur une version revisitée du plateau et des règles du jeu de l'oie. Il fait partie des « objets flottants » - ces objets intermédiaires employés par l'intervenant avec une ou plusieurs personnes. Il s'agit avant tout d'un médiateur de la communication, qui favorise l'établissement d'un espace de liberté et garantit la possibilité d'un dialogue innovant.
Session 2026 - en pratique
- Dates : 18 et 19 mai 2026 (2 jours)
- Lieu : Venelles (13770) - Hôtel B&B, 102 avenue des Logissons
- Coût : 380 € les 2 jours
- Coordination : Thomas Schwab (06 74 27 97 79) · Bernadette Herman (06 80 61 62 29)
Dans le jeu de l'oie / loi systémique, il n'y a ni gagnant, ni perdant. Ce jeu alternatif propose un lieu protégé où expérimenter un nouveau mode d'échange. L'intervenant sert à trianguler la situation : il garantit un cadre à l'intérieur duquel des visions alternatives et des solutions nouvelles peuvent émerger.
Avec cet outil, l'intervenant propose un cadre de co-construction qui permet un questionnement autour et au-delà de la parole (Caillé & Rey, 1994), prenant en compte à la fois la communication verbale (digitale) et la dimension non verbale (analogique). Le jeu permet d'interroger les éléments d'un parcours individuel, de couple, de famille, de groupe, de collectivité ou d'institution - y compris les représentations du temps. C'est aussi un outil de changement et, en tant qu'« objet flottant », il peut représenter un rituel de passage.
Quels sont ses intérêts particuliers ?
Le jeu de l'oie / loi systémique est très riche par ses applications et facilement adaptable à des cadres de travail divers : suivi éducatif, social, clinique ou institutionnel. Il peut être utilisé avec des adultes, des adolescents et des enfants (à partir de 3 ou 4 ans) et avec des populations variées (patients, usagers, équipes, résidents d'un foyer ou d'une maison de retraite…). Indépendant du niveau socioculturel et d'instruction, à la fois ludique et sérieux, il est particulièrement utile lorsque l'accès à la parole ou aux émotions est difficile, voire bloqué : pour dépasser les blocages et les crises, ou trouver des réorganisations au sein d'équilibres dynamiques (familles, groupes, écoles, entreprises, collectivités, institutions…).
Une méthodologie systémique
Le jeu de l'oie / loi s'inscrit dans une méthodologie systémique : il ne cherche pas à corriger une erreur ou à réparer une panne - individuelle ou collective - mais à activer les ressources et le potentiel de créativité des individus et des systèmes concernés. Au-delà d'une technique, il permet d'enclencher un processus.
Le contenu de la formation
Nous présentons plusieurs versions de cet outil et en pratiquons plusieurs variantes : le jeu de l'oie / loi pour les familles, celui employé dans des groupes thérapeutiques (notamment autour de l'alcool et d'autres produits), ainsi que les versions utilisées en formation d'équipes ou en supervision institutionnelle. Les participants peuvent aussi adapter l'outil à leur propre contexte de travail. La formation s'inscrit dans une visée pratique et prend en compte l'expérience des participants.
Moyens pédagogiques : apports théoriques et méthodologiques, mises en situation.
Public
Toute personne travaillant dans les domaines médico-sociaux, de l'éducation, de l'enseignement, de la gestion des ressources humaines, du management, de la psychothérapie… ou d'autres professions relationnelles.
Formateurs
- Thomas SCHWAB - psychologue, thérapeute familial, formé par Yveline Rey et Philippe Caillé, qui ont développé le jeu de l'oie / loi et d'autres « objets flottants ».
- Bernadette HERMAN - psychologue, thérapeute de famille et de couple.